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進入國、高中後，O辰英文成績開始退步，因為文法概念不得要領，無法理解 ...

KUMON函授中心 學生心得分享

學生姓名：劉O辰

入會時間：2019/4（當時學年：高三）

完成教材時間：2020/10（學年：大一）

學習期間：19個月（一年七個月）

出發點：英文A1。已完成M200。

        O辰是一位聽力障礙的孩子，大考免試聽力測驗。起初接觸公文學習是在幼稚園大班時進入輔導教室學習數學科。透過學習教材，讓他計算能力增長、帶動整體學業成績。後來國中時因故中斷公文學習。

        進入國、高中後，O辰英文成績開始退步，因為文法概念不得要領，無法理解英文文章內容，因而使O辰對英文感到恐懼。幫孩子作過學力診斷測驗後，我們建議從基礎A教材開始，藉由日常生活用語及基本詞彙的熟悉來重拾對英文的信心。雖然孩子有聽力障礙，但我們希望孩子不以此限制自己的成長，鼓勵媽媽定期錄下孩子音讀教材內容的狀況跟我們分享，媽媽也很配合，能夠在作檢定測驗時一併錄下孩子的音讀狀況回傳。我們從中發現，孩子的英文音讀能力並不亞於一般孩子，該留意的發音重點孩子很多都能做到，真的非常優秀。現在，孩子在短短一年多時間完成所有的教材，我們感到與有榮焉！

        O辰的分享中有一句話令人印象深刻：「不要太早放棄寫公文，不試試看的話怎麼會知道呢？」這句話與公文公先生自傳<<試著做做&...